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A partir de la photo ci-contre et de l'extrait de film proposé, vous devez expliquer comment fonctionne ce système de freinage ancien.

• Repasser en couleur les pièces suivantes : le guidon et la fourche (rouge), la poignée de frein (vert), la tige et le sabot (bleu)
• Schématiser le fonctionnement de ce système de freinage en faisant si possible 2 dessins : un lorsque le système est au repos, l’autre quand il est en action.
• Bien choisir la vue qui semble la plus intéressante (de face ou de profil)
• S’appliquer pour réaliser ces schémas. Faire un brouillon puis utiliser un crayon et une règle en le recopiant sur le cahier.
• Faire une maquette animée en utilisant le matériel fourni par le professeur (carton, attache parisienne ou autre pour créer un pivot, scotch etc.) pour vérifier votre compréhension du système.